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Produkt-Information Open Learning Cultures: A Guide to Quality, Evaluation, and Assessment for Future Learning von Ulf-Daniel Ehlers (12. September 2013)


Produkt-Information Qualität im E-Learning aus Lernersicht: Grundlagen, Empirie und Modellkonzeption subjektiver Qualität  von Ulf-Daniel Ehlers (2. Auflage von 31. Mai 2011)


Produkt-Information Changing Cultures in Higher Education: Moving Ahead to Future Learning von Ulf-Daniel Ehlers und Dirk Schneckenberg von Springer (26. Februar 2010)


Produkt-Information
Handbook on Quality and Standardisation in E-Learning von Ulf-Daniel Ehlers und Jan Martin Pawlowski von Springer (20. Juli 2006)


Produkt-Information Bildungscontrolling im E-Learning: Erfolgreiche Strategien und Erfahrungen jenseits des ROI von Ulf-Daniel Ehlers und Peter Schenkel (29. November 2004)


Produkt-Information
Qualität im E-Learning aus Lernersicht: Grundlagen, Empirie und Modellkonzeption subjektiver Qualität von Ulf-Daniel Ehlers (1. Auflage, vergriffen, Juli 2004)


Produkt-Information
E-Learning Services in the Crossfire. Pedagogy, Economy and Technology von Ulf-Daniel Ehlers, Wolfgang Gerteis und Torsten Holmer  (September 2004)


Produkt-Information

E-Learning-Services im Spannungsfeld von Pädagogik, Ökonomie und Technologie. Lebenslanges Lernen im Bildungsnetzwerk… von Ulf-Daniel Ehlers, Wolfgang Gerteis und Torsten Holmer (2003)


Mail_23Qualität und Bildung – Bedingungen bildungsbezogener Qualitätsentwicklung in der Aus- und Weiterbildung. Habilitationsschrift von Ulf-Daniel Ehlers, 30. Januar 2008


Literature References (APA)

Monographies

  1. Ehlers, U.-D. (2013): Open Learning Cultures. Quality and Assessment for future learning. Springer International, New York
  2. Ehlers, U.-D. (2011): Qualität im E-Learning aus Lernersicht. Grundlagen, Empirie und Modellkonzeption subjektiver Qualität. 2. updated edition. Wiesbaden
  3. Ehlers, U.-D. (2010): Open ECBCheck – Quality for eCapacity Building: Community Based, Low Cost Certification for E-Learning. Bonn (Link to full text)
  4. Ehlers, U.-D. (2008) Bedingungen bildungsbezogener
    Qualitätsentwicklung in der Aus- und Weiterbildung
    . Essen, Online: http://duepublico.uni-duisburg-essen.de/servlets/DerivateServlet/Derivate-23942.xml
  5. Ehlers, U.-D., Hildebrandt, B., Görtz, L., Pawlowski, J. (2005): Quality in E-Learning. Use and Dissemination of Quality Strategies in European E-Learning. A Study by the European Quality Observatory. Thessaloniki (link to full text)
  6. Ehlers, U.-D. (2004): Qualität im E-Learning aus Lernersicht. Grundlagen, Empirie und Modellkonzeption subjektiver Qualität. Wiesbaden [sold out]

Edited Volumes

  1. Ehlers, U.-D., Schneckenberg, D. (Hrsg.) (2010): Changing Cultures in Higher Education – Moving Ahead to Future Learning. A Handbook for Strategic Change. Springer International, New York
  2. Ehlers, U.-D., Pawlowski, J.M. (Hrsg.) (2006): Handbook of Quality and Standardisation in E-Learning. Springer Verlag. Heidelberg
  3. Ehlers, U.-D., Schenkel, P. (Hrsg.) (2004): Bildungscontrolling im E-Learning. Bildungscontrolling im E-Learning. Erfolgreiche Strategien und Erfahrungen jenseits des RoI. Springer Verlag. Heidelberg
  4. Ehlers, U.-D., Gerteis, W., Holmer, T., Jung, H. (Hrsg.) (2003): E-Learning-Services im Spannungsfeld von Pädagogik, Ökonomie und Technologie. L³-Lebenslanges Lernen im Bildungsnetzwerk der Zukunft. Bertelsmann Verlag. Bielefeld
  5. Ehlers, U.-D., Gerteis, W., Holmer, T., Jung, H. (Hrsg.) (2004): E-Learning-Services in the Crossfire of Pedagogy, Economy and Technology. L³-Lifelong Learning in Future Networks. Bertelsmann Verlag. Bielefeld

Textbooks | Teaching Materials

  1. Ehlers, U.-D. (2007): Quality and Assessment in Distance Education. Studienbrief für den Master of Distance Education, University of Maryland, University College, USA, 100 Seiten inkl. Aufgaben
  2. Ehlers, U.-D. (2006): Qualität und Evaluation im E-Learning. Studienbrief für den Masterstudiengang Educational Media an der Universität Duisburg-Essen, 45 Seite inkl. Aufgaben
  3. Ehlers, U.-D. (2006): Qualitätsentwicklung im E-Learning: Grundlagen, Lernerorientierung und notwendige Kompetenzen. Studienbrief für den Masterstudiengang E-Education an der FernUniversität in Hagen, 228 Seiten inkl. Aufgaben

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