Der digitale Mehrwert der Pandemie – Thema der Fachzeitschrift “Klasse leiten”

In der kommenden Ausgabe der Fachzeitschrift “Klasse leiten” finden Sie einen Auszug eines Interviews zwischen Kati Ahl und mir, in dem es um die Potenziale und Herausforderungen der digitalen Lehre und der Umstellung unserer Bildungssysteme geht.

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Kooperation der DHBW und der Stiftung Medien in der Bildung.

www.e-teaching.org ist ein Qualifizierungsportal zum digitalen Lehren und Lernen, das durch das Leibniz-Institut für Wissenschaftsmedien angeboten wird.

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“ZOOM is not a hygiene concept”

Theses on the study of the future from the students’ point of view – We draw an intermediate conclusion!

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„ZOOM ist kein Hygienekonzept“

Thesen zum Studium der Zukunft aus Studierendensicht – Wir ziehen eine Zwischenbilanz!

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PREPRINT: Reconstructing subjective study experiences during shutdown in pandemic times

Bild von Joseph Mucira auf Pixabay
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PREPRINT: Rekonstruktion subjektiver Studienerfahrungen im ‹Shutdown› der Corona-Pandemie

Bild von Joseph Mucira auf Pixabay
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Future Skills in Global Higher Education

Werkstattgespräch lotet Kriterien und Ankerpunkte für die Hochschullehre der Zukunft aus

Bild von Gerd Altmann auf Pixabay

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CHAISE – Be part of the blockchain skills strategy!

<<ENGLISH>> Europe is in a leading position in many areas of Blockchain or other distributed ledger technologies applications. At the same time, the lack of digital skills across Europe risks slowing down and holding back innovation.

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CHAISE – Werden Sie Teil der Blockchain Skills Strategie!

<<DEUTSCH>> Europa ist in vielen Bereichen, der Blockchain oder anderer Distributed-Ledger-Technologien Anwendungen, in einer führenden Position. Gleichzeitig besteht die Gefahr, dass der Mangel an digitalen Kompetenzen in ganz Europa die Innovation behindert und verlangsamt.

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MyProject! – Develop your own professionalism

A collaborative seminar with the House of Competence at the KIT in the upcoming summer semester 2021!

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