Ausgabe 1: Digitalisierung in der Arbeitswelt
On which digital Planet do we want to live? Wie sieht die Welt in 2030 aus – wie verändert Digitalisierung, wie wir leben?

Diese Fragen wurden im Rahmen von studentischen Projekten im Sommersemester 2018 an der DHBW bearbeitet. Die überzeugendsten Ergebnisse stellen wir hier als “Arbeitspapiere zur Digitalisierung” zur Verfügung. Jede Woche werden 2 Ausarbeitungen zum Thema Digitalisierung hier präsentiert. In dieser Woche beginnt es mit dem Thema der Digitalisierung in der Arbeitswelt.

Shortcut:
Hier geht es zu den 2 Arbeitspapier zum Thema “Digitalisierung in der Arbeitswelt”
Paper 1 (PDF) & Paper 2 (PDF)

Abstract
Wir sind längst im digitalen Zeitalter angekommen und Studien zeigen, dass in den letzten 15 Jahren, trotz vielen Ängsten, bereits 1,46 Millionen (Stand 2012) Arbeitsplätze durch die Digitalisierung geschaffen wurden. Die digitale Transformation wird auch in Zukunft weiter das soziale und ökonomische Umfeld beeinflussen und verändern. Die Arbeitswelt, sowie alle die Teil dieser sind, werden einen Wandel durchleben. In Deutschland können durch Digitalisierung 12-15% der Arbeitsplätze von Maschinen substituiert werden. Dies beeinflusst die Effizienz und das Wachstum von Unternehmen und der Volkswirtschaft stark positiv. Die Zahl der Arbeitsplätze die in naher Zukunft durch Maschinen und Computer ersetzt werden beläuft sich auf circa 750.000. Dieser Entwicklung der Arbeitsmarktsituation stehen Studien gegenüber, die ein Wachstum des gesamten Arbeitsmarktes um 1.000.000 Arbeitsplätze bei einer beschleunigten Digitalisierungprognostizieren.

Neben der Verlagerung von Arbeitsplätzen der Anwenderbranche hin zu Branchen der Digitalen Technik, IT-Dienstleistungen, Forschung & Entwicklung und Ähnlichen, werden weitere Wandel im Arbeitsumfeld stattfinden. Im sozialen Umfeld der Arbeit werden ebenfalls Änderungen stattfinden, durch Arbeitskonzepte wie Home-Office und dem vermehrten Einsatz von Maschinen und KI werden die sozialen Komponenten vermutlich in ihrer Anzahl abnehmen. Gleichzeitig ist jedoch auch zu beachten, dass der sinnstiftende Aspekt der durch Arbeit entsteht für einen Teil der Bevölkerung wegfällt. Besonders wichtig ist die Akzeptanz und die menschliche Komponente in dem komplexen Konstrukt der Arbeitswelt.

Werden sich unsere ethischen Konzepte ähnlich stark verändern wie die Welt um uns herum oder werden wir es durch staatliche Intervention, wie beispielsweise eine gesetzliche Umverteilung von Arbeitskraft, helfen können die großen Herausforderungen unserer Zeit zu meistern?

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Paper 1 (PDF) & Paper 2 (PDF)

EFFEKTE auf dem Alten Schlachthof in Karlsruhe

Anfang des Jahres hat mich das Wissenschaftsbüro der Stadt Karlsruhe gefragt, ob es nicht möglich sei, das Thema der Zukunft der Hochschule auf dem Wissenschaftsfestival der Stadt Karlsruhe zu präsentieren. Das Festival heisst EFFEKTE, und ja: ich habe zugesagt.

Nun rückt der Termin näher und ich bereite mich darauf vor.

Worum soll es also gehen?

Es geht darum, dass eine stetig größere Anforderung auf die Hochschulen zukommt, die Studierenden und die zukünftigen Absolventen fit zu machen für den Arbeitsmarkt – also dafür, erfolgreich und souverän mit Unsicherheit umzugehen, die im Arbeitsleben heute alltäglich ist. Es scheint so zu sein, dass nicht mehr eine intensive Vorbereitung durch Fachwissen sinnvoll ist, sondern, dass es andere Skills, Fähigkeiten, Kompetenz braucht, damit man im Arbeitsleben der Zukunft, digital, global und in einer ständig veränderten Gesellschaft sinnerfüllt zu arbeiten. Aber welche sind das? Auf was muss man sich konzentrieren? Wie müssen Hochschulen das angehen? Datum geht es in dem Vortrag.

Dem Vortrag liegt die Studie “Future Skills – Zukunft des Lernens, Zukunft der Hochschule” zugrunde.

Wie sehen die „Future Skills“ aus, die für die Eingliederung in zukünftige Arbeitswelten benötigt werden und gelehrt werden müssen? Wie verändert sich damit die Bildung an unseren Hochschulen? Das stellt die Duale Hochschule Karlsruhe vor.

Und was ist EFFEKTE?

Die Karlsruher  EFFEKTE-Reihe, die abwechselnd im Tollhaus, Substage, Substage Café und im Perfekt Futur stattfindet, bringt  Vorträge, Podiumsdiskussionen und Mitmach-Angebote auf die Bühne. Dieses Jahr dreht sich beim Wissenschaftsdienstag alles um das Thema „Karlsruhe 4.0“:  Innovationen, Weiterentwicklungen und Trends, die in Karlsruhe entstehen und die in hiesigen Forschungseinrichungen entwickelt werden stehen 2018 im Fokus. Ob Industrie 4.0 oder soziale und auch technik-kritische Themen: Karlsruher Forscher erklären auf verständliche und unterhaltsame Weise Phänomene, die uns beschäftigen. EFFEKTE ist am Puls der Zeit!

Ein Programm für jedermann – unabhängig von Alter und Vorwissen. Moderiert wird die Veranstaltungen wieder von Journalistin Hanna Sophie Lüke.

Hier geht es zum Programm!

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Eine wichtige Frage in die Runde: Durch unsere Digitalisierungsaktivitäten digitalisieren sich die Studiengänge immer intensiver. Nun kommt die Frage auf, bis zu welchem Grad das eigentlich möglich ist, ohne dabei in Akkreditierungsprobleme zu geraten. Hat jemand dazu schon eine gute Konzeption oder Ausarbeitung vorliegen?

Beim Akkreditierungsrat heisst es dazu bisher lediglich:
“Was E-Learning-Anteile in traditionellen Studiengängen betrifft hält der Akkreditierungsrat 2007 fest, „dass E-Learning-Anteile in traditionellen Studiengängen bis zu einem gewissen Ausmaß sinnvolle Ergänzungen und methodische Variationen darstellen können, den Studiengang aber noch nicht zu einem besonderen Studiengang machen und deshalb auch nicht gesonderte Beurteilungen erfordern oder im Mittelpunkt der Akkreditierung stehen sollten.“ (Quelle: Abschlussbericht AG E-Learning 18.06.2007).”

Nachdem ich letzte Woche, am 8. Mai den Workshop „Nachhaltige Verankerung digitaler Lerninnovationen“ für die 13 derzeit vom MWK geförderten Baden-württembergischen Hochschule-Digitalprojekte moderiert habe, in Tübingen, am IWM, geht es heute in den Norden, ins Ruhrgebiet!

Heute also Uni Duisburg-Essen.

Ich freue mich auf einen Vortrag zum Thema Lehr-/Lerninnovationen zu dem ich im Rahmen einer Netzwerkkonferenz der Universität Duisburg-Essen eingeladen wurde. Ich freue mich besonders, da ich dort selber einmal 10 Jahre gearbeitet habe. Es fühlt sich an, wie nach Hause kommen… zu meiner alten Hochschule!!