Author Archives: Emily Rauch (Content Editor)

Nextskills – Studie der DHBW Karlsruhe erforscht die Zukunft des Lernens und der Hochschule

Unser Alltag ist bestimmt durch stetigen Wandel in allen Bereichen. Insbesondere durch die fortschreitende Digitalisierung, die auch die Universitäten, Hochschulen und Schulen erreicht, müssen sich die Konzepte der Lehre grundlegend verändern. Doch wie damit umgehen? Das aktuelle Forschungsprojekt NextSkills der … Continue reading

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Onlinelehre im Coronashutdown oder das Experiment einer großen studentischen Konferenz – Die Grand Challenge 2020

Lehre online, interaktiv und offen gestalten. Studierende aus drei Lehrveranstaltungen entwickeln Visionen für eine Zukunft im Einklang mit Künstlicher Intelligenz!  

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PHE@Home Club meeting – Digital learning delivery

On Friday 26th June 2020, I have been invited to present our Future Skills work in an international meeting. The meeting is called PHE club, further info can be found here: club meeting. It is organised by Eurashe and open … Continue reading

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Inspiring Chat No. 7 – Zukunfts.WISSEN, Zukunfts.BILDUNG

Letzte Woche war ich eingeladen, die Ergebnisse der Future Skills Studie im Digital Makers hub inspiring Chat zu präsentieren. In diesem Chat kamen verschiedene Perspektiven zusammen, Studierende, Hochschule, private Wirtschaft. Die Changemaker des Digital Makers HUB fragen sich, genauso wie … Continue reading

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EDEN NAP Webinar “Accessibility and Inclusion in a Time of a Pandemic

<<English>>  Since the corona shutdown, the academic offerings at institutions of higher education and universities have largely been converted to digital teaching. Of course this causes many difficulties. Social distance and isolation are reflected in all areas of life. In … Continue reading

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EDEN NAP Webinar “Accessibility and Inclusion in a Time of a Pandemic”

<<Deutsch>> Seit dem Corona-Shutdown wurden die Lehrangebote an Hochschulen und Universitäten weitestgehend auf digitale Lehre umgestellt. Natürlich bringt das viele Schwierigkeiten mit sich, denn soziale Distanz und Isolation schlagen sich in allen Bereichen des Lebens nieder.

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Developing 21st Century Skills Through Teaching Online: Opportunities and Challenges

<<ENGLISH>> Our Future Skills work is more visible and in demand than ever – especially due to the COVID-19 crisis. Last week I was invited to present our results and also to talk about how future skills in online learning … Continue reading

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Masterclass ‘Future skills and Future Universities’

<<ENGLISH>> In cooperation with EURASHE (European Association for Institutes of Higher Education), we have also been working on the topic of future skills and the question of how universities can succeed even better in developing sustainable curricula.   On May … Continue reading

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Developing 21st Century Skills Through Teaching Online: Opportunities and Challenges

<<DEUTSCH>> Unsere Future Skills Arbeit ist sichtbarer und gefragter denn je – insbesondere aufgrund der COVID-19-Krise. In der vergangenen Woche wurde ich eingeladen, unsere Ergebnisse vorzustellen und auch darüber zu sprechen, wie zukünftige Fähigkeiten beim Online-Lernen und -Lehren relevant gemacht … Continue reading

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Workshop “Microcredentials in higher education: enabling future flexible learning pathways” – organised by EURASHE

<<ENGLISH>> What are “microcredentials” and what potentials arise from this concept, that could be applied in higher education? Where does the idea of these microcredentials as an alternative higher education model come from and can they actually serve as an … Continue reading

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