Author Archives: Emily Rauch (Content Editor)

Transferworkshop Future Skills

Interdisciplinary, future orientation and social transfer – these were the topics of the transfer workshops of Creative Labs Ruhr. On March 23, 2021, I gave a keynote at one of these workshops and the documentation of it is now published.

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Transferworkshop Future Skills

Überfachlichkeit, Zukunftsorientierung und gesellschaftlicher Transfer – das waren die Themen der Transferworkshops der Creative Labs Ruhr. Am 23. März 2021 hielt ich eine Keynote bei einem dieser Workshops und die Dokumentation des Ganzen ist nun veröffentlicht.

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Der digitale Mehrwert der Pandemie – Thema der Fachzeitschrift “Klasse leiten”

In der kommenden Ausgabe der Fachzeitschrift “Klasse leiten” finden Sie einen Auszug eines Interviews zwischen Kati Ahl und mir, in dem es um die Potenziale und Herausforderungen der digitalen Lehre und der Umstellung unserer Bildungssysteme geht.

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Kooperation der DHBW und der Stiftung Medien in der Bildung.

http://www.e-teaching.org ist ein Qualifizierungsportal zum digitalen Lehren und Lernen, das durch das Leibniz-Institut für Wissenschaftsmedien angeboten wird.

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“ZOOM is not a hygiene concept”

Theses on the study of the future from the students’ point of view – We draw an intermediate conclusion!

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„ZOOM ist kein Hygienekonzept“

Thesen zum Studium der Zukunft aus Studierendensicht – Wir ziehen eine Zwischenbilanz!

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PREPRINT: Reconstructing subjective study experiences during shutdown in pandemic times

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PREPRINT: Rekonstruktion subjektiver Studienerfahrungen im ‹Shutdown› der Corona-Pandemie

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Future Skills in Global Higher Education

Werkstattgespräch lotet Kriterien und Ankerpunkte für die Hochschullehre der Zukunft aus Bild von Gerd Altmann auf Pixabay

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CHAISE – Be part of the blockchain skills strategy!

<<ENGLISH>> Europe is in a leading position in many areas of Blockchain or other distributed ledger technologies applications. At the same time, the lack of digital skills across Europe risks slowing down and holding back innovation.

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